MentalHealth

MentalHealth

Індивідуальні консультації

 групи психологічної підтримки | хібукі-терапія

Коли ви бачите, що дитині важко — ви можете їй допомогти ...


Психологічна підтримка дітей та підлітків, коли змінюється поведінка, настрій, спілкування, навчання або дитині просто стає важко справлятися з тим, що відбувається.

Підберемо формат допомоги відповідно до віку та запиту дитини

помічаєте, що ваша дитина змінилася?

«Я не розумію, що з нею відбувається і як правильно реагувати» - часті почуття батьків

Зазвичай дитина не говорить: «Мені потрібна допомога», вона показує це поведінкою.Може стати більш замкненою, дратівливою, тривожною, втрачати інтерес до того, що раніше подобалося, уникати спілкування або переживати через школу, друзів чи зміни в родині.

можливо, ви впізнаєте свою дитину:

Часто батьки відчувають, що щось не так, але явної причини чи алгоритму дій немає.. Тут важливо дати дитині можливість проговорити, усвідомити, що саме з нею відбувається і чому!

стала більш тривожною

Переживає через школу, розлуку з батьками, спілкування, майбутні події або нові ситуації. 

змінився настрій чи поведінка

Стала більш дратівливою, плаксивою, замкненою або різко реагує на звичайні ситуації.

труднощі у спілкуванні

Складно знайомитися, підтримувати дружбу, висловлювати свої почуття або розуміти реакції інших людей.

шкільні труднощі

Знизилася мотивація, дитина не хоче йти до школи, переживає через оцінки, конфлікти або взаємини з однокласниками.

переживає важливі зміни

Розлучення батьків, переїзд, зміна школи, втрата близької людини, народження брата чи сестри або інша значуща подія.

просто відчуваєте, що дитині потрібна підтримка

Навіть якщо ви не можете точно сформулювати проблему.

не кожна зміна у поведінці дитини означає проблему!

Діти та підлітки проходять через різні вікові етапи, переживають зміни, конфлікти, втрати, періоди адаптації.

Тому, завдання психолога - зрозуміти, що саме відбувається...

На консультації спеціаліст прагне дослідити:● що саме турбує дитину;● як вона переживає ситуацію;● що може стояти за певною поведінкою;● які ресурси вже є у дитини;● яка підтримка їй зараз потрібна;● що можуть робити батьки.

Як Ми Працюємо

Спочатку Розуміємо Дитину. Потім Обираємо Формат Допомоги.

індивідуальна робота

Коли дитині потрібен персональний простір для розмови, гри, творчості та психологічної роботи. Індивідуальна психологічна консультація - це простір, де дитина може бути почутою без оцінювання та тиску.

групова психологічна підтримка

Коли важливо розвивати комунікацію, взаємодію з однолітками, емоційний інтелект та отримувати досвід безпечного спілкування в групі.

хібукі - терапія

Терапевтичний формат роботи з дітьми, у якому спеціальна м'яка іграшка Хібукі допомагає дитині виражати переживання та говорити про складні емоції через гру й метафору..

У роботі з дітьми психолог часто використовує гру, малювання, творчість та інші доступні дитині способи комунікації. Дитині не обов'язково вміти пояснити словами, що з нею відбувається. А підлітку особливо важливі повага до його особистого простору, відсутність осуду та можливість бути почутим. Тому робота будується як співпраця, а не як допит чи «виховна бесіда».

які питання ми можемо допомогти вирішити

з чим ми працюємо | напрямки допомоги дітям та підліткам

емоції та настрій

Допомагаємо краще розуміти та виражати свої емоції, помічати власні потреби й поступово формувати навички саморегуляції. Працюємо над розвитком емоційного інтелекту та формуємо емоційну гігієну.

тривожність та страхи

Працюємо з переживаннями, страхами, невизначеністю та ситуаціями, які викликають напруження. Вчимося розуміти своє тіло та емоції. Не боремось з тривогою чи страхом, а досліджуємо причини, чому вони приходять і як з ними "дружити"

самооцінка та впевненість у собі

Допомагаємо дитині досліджувати власне ставлення до себе, свої сильні сторони та труднощі, вчимося приймати себе, своє тіло. Досліджуємо внутрішнього критика, та формуємо образ власного Я.

спілкування та стосунки

Працюємо з труднощами комунікації, дружбою, кордонами та взаємодією з однолітками. Вчимося реагувати, керувати та виходити з конфліктних ситуацій. Вчимося проявлятись у світі та суспільстві.

школа та навчання

Допомагаємо розібратися з емоційними труднощами, мотивацією, адаптацією до школи, переживаннями через оцінки та взаємодією з однокласниками. Досліджуємо задатки та здібності, які могли б стати орієнтиром у виборі прфесії ( профорієнтація)

важливі зміни у житті

Переїзд, зміна школи, розлучення батьків, втрата близької людини, поява нового члена сім'ї або інші значущі події.

Для БатьківА Що Робити Батькам?

Психологічна допомога дитині не означає, що батьки «щось зробили не так».Навпаки, звернення по допомогу — це спосіб краще зрозуміти дитину та знайти більш ефективні способи підтримки.

Мета - не зробити дитину чи підлітка "зручним"Мета - допомогти краще розуміти одне одного, відновити зв'язок та довіру

У роботі ми можемо обговорювати з батьками:● особливості поведінки дитини;● вікові потреби;● способи реагування на складні ситуації;● комунікацію з дитиною;● межі та правила;● підтримку емоційного стану;● взаємодію між батьками та дитиною.

Як Проходить Перше Звернення

що буде після вашої заявки?

1

лишаєте заявку

заповнюєте форму, де вказуєте ім'я та вік дитини чи підлітка, коротко можете описати ситуацію, яка вас турбує та ваші контактні дані

2

уточнення деталей

надсилаємо вам всі деталі візиту, вартість, спеціалістів, які кваліфікуються на вирішенні подібних запитів, визначаємо, який фахівець і формат роботи можуть бути доречними.

3

сесія з психологом

Психолог знайомиться з дитиною та оцінює глибину проблеми, потреби, напрями вирішення запиту. Надає батькам зворотній зв'язок, рекомендації. Буває так, що і однієї консультації буває достатньо, щоб вирішити проблему.

4

ваше рішення

на цьому етапі ви вже маєте інформацію про те які є варіанти вирішення проблеми. Це може бути індивідуальна робота з психологом, груповий формат ( психологічна підтримка дитина чи хібукі - терапія) або ж поєднання групового та індивідуального формату роботи. Все залежить від глибини проблеми, стану психіки та довготривалості проблеми.

Дитині не потрібен ще один дорослий, який буде її оцінювати. Їй потрібен дорослий, поруч із яким можна поступово відчути: "Мене не засуджують". "Мене чують". "Мені можна говорити про те, що я відчуваю". "Мені можуть допомогти розібратися".Саме атмосферу безпеки та поваги ми прагнемо створювати у роботі з дітьми та підлітками.

Illustration

Не Чекайте, Поки Дитина Сама Скаже: «Мені Потрібна Допомога»

Діти не завжди можуть пояснити словами, що їх турбує. Іноді перший крок роблять саме батьки. Вам не потрібно вже зараз знати, що саме відбувається з дитиною і який формат їй потрібен. Можна просто розповісти нам про ситуацію. Ми готові допомогти визначити, з чого краще почати саме зараз!

Київ • Лівий берег • Онлайн

у нашому центрі з любов'ю та турботою ставляться до кожного клієнта

TESTIMONIALS

що клієнти говорять про наш простір

з турботою та натхненням ставимось до кожного відгуку, який залишають клієнти

мама підлітка 15 років

Ми прийшли через постійні конфлікти з підлітком. Здавалося, що будь-яка розмова закінчується сваркою. Психолог допоміг не лише дитині, а й нам краще зрозуміти, що стоїть за такою поведінкою і як реагувати без постійного тиску. Деякі речі ми просто почали робити по-іншому - і вдома стало значно спокійніше.

2026

мама холопця 14 років

Спочатку син категорично не хотів іти до психолога. Казав, що з ним «все нормально». Тому ми дуже переживали, як пройде перша зустріч. Після консультації він сам сказав, що йому сподобалося і що хоче прийти ще. Для нас це було найважливішим.

серпень, 2026

мама дівчинки 7 років

Ми довго не могли зрозуміти, що саме переживає дитина. На звичайні питання вона відповідала «не знаю» або «все добре». Через гру та Хібукі їй стало набагато легше показувати свої емоції й говорити про те, що її турбує. Для нас це був дуже делікатний і комфортний спосіб почати роботу.

2026

мама холопчика 12 років

Сину було складно знайомитися, спілкуватися з іншими дітьми та висловлювати свою думку. Спочатку він дуже хвилювався через групу. Але поступово почав включатися у спілкування, став упевненіше висловлюватися та чекати наступних зустрічей. Для нас це був дуже цінний досвід.

червень, 2026

тато доньки 9 років

Після переїзду донька дуже змінилася: стала замкнутою, майже перестала спілкуватися з друзями, часто сумувала. Ми не знали, як правильно її підтримати. Поступово, завдяки роботі з психологом, вона почала більше говорити про свої переживання. Для нас це великий крок.

серпень, 2026

Ольга

Доня пройшла курс по навичкам спілкування. Ми дуже задоволені, донька - у захваті! Після курсу помітили, що стосунки значно покращились, ми почали більше спілкуватись та стали більш відкриті один до одного.Дуже вдячні пані Анні, за професіоналізм!

May 17, 2019

Вікторія

Анна, добрый вечер. Хочу выразить Вам огромную благодарность за работу с моим ребенком. Вижу, результаты есть. Самое главное, он стал спать в комнате один, раньше боялся и в его голосе я чувствую уверенность, когда он после тренинга сказал, что ничего не боится. Спасибо Вам огромное!

September 14, 2019

Станіслава

Донька почала часто плакати, не хотіла йти до школи, стала дуже переживати через оцінки. Спочатку ми думали, що це просто складний період. Після консультації зрозуміли, що їй справді потрібна підтримка. Найбільше сподобалося, що психолог не тиснув на неї і не змушував одразу все розповідати.

March 06, 2025

Світлана

Дуже рекомендую Анну, як чудового спеціаліста в своїй сфері. Чудово ладнає з дітьми ( при тому різного віку), швидко знаходить з ними спільну мову, легко входить в довіру і дитина "розкриває" всі свої найпотаємніші секрети або те, що її турбує. Ефективна робота як з підлітками, так і з малечею. А найголовніше, це неоціненна допомога у вирішенні проблем і питань, які турбують батьків. Дякую долі, що знайшла Вас)

April 24, 2022

Екатерина

Наш ребенок в восторге, после окончания тренинга, первый вопрос был: "а когда еще? Хотя не очень горела желанием присутствовать изначально. Обязательно пройдем еще курс!

June 21, 2021

Янина

Спасибо Анна, за работу. За этот чудный танец о чувствах. Я рада,что у наших детей есть возможность заниматься с такими специалистами. Учиться знакомиться со своими сильными сторонами, бороться со страхами, приобретать уверенность в себе. Ребенок доволен, а я увидела многое со стороны. Вместе с сыном приобрела новые знания. Получила ответы на все вопросы, которые возникали в процессе занятий. Благодарю за работу

June 06, 2021

Юлия

Валерия в восторге! Очень понравилось ! Спасибо что Вы есть 😇🤗 Вы очень внимательная к деткам и как по мне, очень хорошо работаете с ними, задавая вопросы, чтоб они сами в себе находили ответы и произнося их ставали осознаными ! Супер тренинг . Ждём ещё темы! Например сексуальное образование))уже нужно))) Спасибо!😇��😇😇😇

September 14, 2020

часті питання від батьків

  • У нашому центрі фахівці працюють з віком від 3-х до 18 років ( діти/підлітки) та 18 і до 100+ ( дорослі). Формат роботи залежить від віку та потреб дитини чи дорослого.

  • В ідеалі - ні. Але фахівці відштовхуються від потреб, настрою та емоційного комфорту дитини чи підлітка і тому цей процес відбувається відповідно до ситуації. 

  • Не варто перетворювати консультацію на покарання або примус. Можна розповісти психологу про опір дитини ще до першої зустрічі - це допоможе підібрати більш делікатний спосіб знайомства.

  • Так. У багатьох випадках це допомагає краще сформулювати запит і зрозуміти, з чого почати.

  • Питання конфіденційності обговорюються з батьками та дитиною відповідно до віку, формату роботи та професійної етики. Психолог не може перетворювати консультацію на звіт батькам про кожне слово дитини. Зазвичай, після сесії, фахівець формує рекомендації для батьків, що і є важливим фідбеком у вирішенні запиту.

  • Залежить від запиту. Якщо дитині важливо мати індивідуальний простір — може підійти консультація. Якщо основний запит пов'язаний зі спілкуванням та взаємодією з однолітками - може бути кориснішою групова робота.

  • Так, онлайн-формат можливий для частини запитів. Доцільність онлайн-роботи визначається індивідуально з урахуванням віку дитини та ситуації.